كتاب مفيد ويحتوي أفكار جيدة للغاية. الكاتب عموما كما في كتابه الآخر الرجال من المريخ والنساء من الزهرة يقدم تحليل للنفسية تلعب دوراً هاما في فهم الطرف الآخر (إن كان طفلاً أو زوجة أو زوج).. يعاب عليه كثرة الإعادة وتكرار الجمل، لربما كان بالإمكان اختصار الكتاب وجعله أكثر تركيز، على أن الإعادة ليست بتلك السوء فقد تأتي بالفوائد.
أنصح بقراءته

تدور فكرة الكتاب عن مهارات تربوية ايجابية يجب ان يتعلمها الأهل و يتقنوها لتنشئة اطفال متعاونين و واثقين و متعاطفين .

الكتاب يركز على خمس رسائل من اجل تربية ايجابية صحية و صحيحة :
لا بأس في ان تكون مختلفا
لا بأس في ارتكاب الاخطاء
لا بأس في التعبير عن المشاعر السلبية
لا بأس في ان ترغب في المزيد
لا باس في ان تقول لا و لكن تذكر بان الاب و الام هما المتحكمان في زمام الامور

الجميل في الكتاب ان الكاتب يشرح كل نقطه و يفسرها ويوضح الفرق بين تطبيق مثل هذه الرسائل على كل من الطفل و الطفلة كنوعين مختلفين ذكر وانثى ، على المراحل العمرية المختلفة والتي قسمها الى ثلاث مراحل .

المزعج ان الفكرة تعاد و تتكرر بشكل مبالغ فيه احيانا لدرجة اشعرتني بالملل في مواقع معينة .

اشعر في كل مرة اقرا فيها كتاب تربية انني خرجت بكم هائل من المعلومات المرصوصة و بافكار كثيرة و كبيرة و ليس من السهل تنفيذها و الذي يحتاج الى صبر و تدريب و وقت و جهد ، بالإضافة الى انك تشعر بان الكاتب يضيء لك فكرة معينه بدون طرق مساعدة لكيفية البدء او العمل على الفكرة لتصبح واقع وهذا ما يشعرني كأم احيانا بالإحباط او التوتر من كم المعلومات


ولكن ما شعرت

I felt quite disappointed and did not even finish reading this book. Some of the advice are interesting but others seem pretty unrealistic to me. I agree with Gray's approach of avoiding punishment, physical or psychological, but his method has not convinced me fully. The practical examples he gives on how to speak to children seem very unlikely to me. Furthermore, the book is quite repetitive and lengthy.

Gera.

It had some great points but my own opinion of children are not one size fit all, prevented me for taking many points. I'm also a special needs mom, a lot of these suggestions wouldn't work with a semi verbal 6 yr old with autism.

Сензационално! Поента исфорсирана до максимума!
Цитат: "Дјецу је Бог створио малима да би могла отићи у time out!"(неки суперметод одстрањивања дјетета у другу собу на пар минута)

Tato kniha slibuje návod na nové výchovné metody (v roce 2000), který prý fungují téměř okamžitě a na děti všech věkových skupin bez rozdílu.
Osobně z ní mám dost rozporuplné pocity. V době vydání byla asi docela fajn, v dnešní době ale existují knihy, které dané téma zpracovávají o mnoho lépe.
Celý text je hodně dlouhý, rozvláčný, plný omáčky, často se opakuje. Autor vypisuje co všechno je špatně, ale praktické rady, jak to udělat lépe, se v knize téměř nenachází. Myšlenka 5 zásad by se dala shrnout do postupu: požádat o něco dítě, vyslechnout jeho námitky, nabídnout odměnu, vydat příkaz, poslat na samotku a zamknout ho tam.

Co se mi líbilo:
+ představuje koncept pozitivního rodičovství, jehož cílem je vychovat sebevědomé ale vstřícné děti (ne poslušné)
+ zdůrazňuje individuální přístup ke shopnostem, potřebám a stylu učení
+ rodiče by měli udržet kontrolu sami nad sebou a danou situací, neměli by se nechat emočně vyvést z míry
+ je proti násilí a trestům (i když důvody jsou úplně mimo)
+ křik nefunguje, pod vzdorem leží hněv, pod ním smutek a pod ním často strach
+ dělat chyby je v pořádku na obou stranách, ale je potřeba se omluvit nebo nést zodpovědnost
+ pokud dítě bije druhé, je to zodpovědnost rodiče
+ děti je potřeba vyslechnout, věnovat jim pozornost, uznat emoce

S čím nesouhlasím:
- cílem je ovládat děti, děti prý rodiči manipulují
- tresty jsou nahrazeny odmětnou (prý se nestává, že by toho děti zneužívaly a jejich vnitřní motivace se snižovala), zároveň trestá odnětím lásky a pozornosti (zavřením dítěte na samotku)
- naprosto chybí specifikace věku
- žádné zdroje
- dělá rozdíly mezi chlapci a děvčaty, přestože ve skutečnosti spíše popisuje různé jazyky lásky a osobnsti (teorie typů)
- obsahuje spoustu paradoxů
- popsaná komunikace je proti respektujicím metodám a nedává smysl (nebere ne jako odpověd, rozkazy schovává do dárkového balení, je proti vysvětlování, rodiče se nezapojují do činností)
- rodič se prý NESMÍ ptát dětí, co chtějí, co potřebují, co si myslí nebo co chtějí
- autor nerozumí pojmu důsledek a zaměňuje jej s trestem

Liux knyga! Rekomenduoju visiems tėvams pagerinti bendravimą ir santykius su savo vaikais. Supratau, kodėl vaikai maištauja ir, kad tai yra natūralus normalus dalykas. Netgi reikalingas normaliam vystymuisi. Kodėl negerai bausti vaikus ir kaip reikia teisingai drausminti :-). Kokie bendravimo ir auklėjimo ypatumai skirtingo amžiaus vaikams. Ir dar daugybė praktinių patarimų.

الكتاب له نظرى اخرى عن التربيه لكنه ساعدني ع المستوى الشخصي لفهم بعض الاعمال التي نقوم بها ولماذا نحن كهذا ذكرني بأشياء كثيره عن طريقت تربيت اهلي وماوجب فعله ،
- بدلاً من البحث والتركيز ع اخطاء الطفل حاول تشجيعه وهو يقوم بأشياء صحيحه
- الوقت المستقطع بديلاً للعقاب او الضرب
- اذا لم تطلب فإنك لن تحصل ع شيء ولكن عندما تطلب فإنك لن تحصل ع كل شيء دائماً
- تحت الضغوط يميل الاولاد إلى التركيز بينما تميل الفتيات إلى المزيد من الحديث
- احياناً مايحتاج الطفل إلى البكاء حتى يعود للشعور بتحسن

У нас в Литве книга имеет бешеный успех,советуют читать на каждом шагу:) немного простовато написана,растянутое содержание, некоторые главы - ,,вода,, ни о чем. Имеет место быть, если это одна из первых книг о детях. Более подкованым родителям врятли будет интересна.

Šią knygą rekomenduočiau ne tik tėvams, bet ir pedagogams. Nors ne visi metodai man vertybiškai priimtini, vis dėlto pasisėmiau ir įkvėpiau įdomių idėjų, kurias planuoju pritaikyti savo profesiniame kelyje.

This author said some things I didn't agree with. But maybe after i have kids I'll think differently. Famous last words right, parents? For a parenting book, it was alright. Go to my 'on parenting' shelves to find better classics if you want to learn more.

I can't wait to breed an army - worthy of Mordor.


Notes:


The five most important messages your children need to hear are: it's ok to be different, it's ok to make mistakes, it's ok to express negative emotions, it's ok to want more, it's ok to say no, but remember mom and dad are the bosses.

What parents suppress, their own children will express.

The most important skill a father or mothers can teach their daughter is to ask for more. For some they should teach them how to work through disappointment.

Timeouts should be only a minute for each year of their life. I've heard this a few times.

Kids don't need to choices until after 9 years old.

When children are demanding for what they want, they aren't getting what they need.

Two reasons a child misbehaves: he is not getting what he needs to stay in touch with their feelings. It's determined how the parent deals with the child's unruly behavior. Punishing the child focuses the attention on the bad they did.

If the child isn't cooperating, tell him that you'll have more time to do things with him if he cooperates. The easiest, best reward is to give more of you.

Yelling is the weakest form of commanding.

Boys need more trust girls need more caring.

The author seemed to like to coddle the kids a little too much.

Instead of saying "don't do that" say "I want you to do this".

Happiness is learned from play.